重要信息

大会网址：https://ais.cn/u/7fMbee

大会时间：2025年5月16-18日

大会地点：澳大利亚-悉尼（线上召开）

截稿：见官网 （早投稿、早审核、早录用）

主办单位：江南大学教育信息化研究中心

高录用快见刊-CNKI&谷歌学术快速稳定检索

接受纯综述&实证文章-语言、文化、传媒、艺术、教育等主题均可投递

毕业，项目结题，申请海外高校，丰富简历，仍有口头汇报名额，可尽快报名！

提交检索：CPCI，CNKI，谷歌学术

大会简介

在全球化与信息化的不断推进下，语言和文化作为人类社会的重要组成部分，其在全球社会、经济、政治和文化交流中扮演着至关重要的角色。与此同时，数字媒体和新兴传播技术的发展也为语言和文化传播带来了新的挑战和机遇。面对纷繁复杂的新形势，如何通过深入的学术研究探讨语言与文化的互动关系，实现文化的多样性传播和共存，成为学术界亟待解决的重要课题。为此，第三届语言与文化传播国际bet36体育在线应运而生，旨在推动相关领域的学术进步与国际合作。

第三届语言与文化传播国际bet36体育在线将于2025年5月16-18日在澳大利亚-悉尼盛大举办。大会由江南大学教育信息化研究中心主办。本次会议汇集全球语言学、文化研究以及传播学等领域的专家学者，旨在探讨语言与文化传播的最新研究成果和发展趋势，为全球学术界提供一个高水平的交流平台。会议将包括特邀报告、主题演讲、海报展示等丰富多样的学术活动。

征稿主题

其他符合的主题

论文出版

所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，最终所有录用的论文将由ASSEHR-Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ISSN: 2352-5398)出版，见刊后将提交CPCI和CNKI检索。

ICLCC2025合作英文普刊（各个主题普刊可选）

Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）Online ISSN: 2209-265X是一本同行评审、开放获取的国际期刊。其致力于促进教育评价、整合、理论以及方法等方面的研究的发展;推动有关当代教育更加新颖且具有广泛受众的观点的形成;通过国内外合作，提高人文研究的水平;以及实现科学知识研究成果与非常规方法的结合。

ICLCC2025合作英文期刊

《语言研究论坛》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊，旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体，包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。

《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取，同行评审的国际期刊，其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。